兴趣爱好该不该带有功利性？大鹏教育：运用辩证的思维去看待兴趣爱好

现在的家长都比较注重孩子的兴趣爱好培养，小时候我的父母也让我去参加兴趣爱好班，但是在选择兴趣的时候，父母亲产生了两极分化。母亲自始至终希望我做自己感兴趣的事情，认为只有我自己发自内心的喜欢，才能一直坚持下去；父亲恰恰相反，他想到的比较长远，极力鼓励我选择未来对我自己比较有功利性的兴趣，认为满足功利，才能让我得到最好的结果。两位的出发点当然都是好的，都是为了让我有一段不后悔的人生。

现在不管是成年人还是小孩，都比较注重兴趣爱好的培养，在选择兴趣爱好时很多人肯定也会有这方面的顾虑。今天，大鹏教育带您运用辩证的思维去看待这个问题。

大鹏教育学员作品赏析

许多人认为兴趣爱好是自身自发、主动的去接触去学习，如果带着某种目的性的想法，那便不是纯粹的兴趣爱好了，会失去学习的动力。其实这种说法并不完全对，因为每个人培养兴趣爱好的出发点是不同的。有一部分人是为了在工作之余去培养一项爱好，喜欢就是他们的动力，他们培养爱好是为了使精神得到升华。而有一部分人则想要去培养一项爱好，未来将爱好变成工作，谁能说变成工作的爱好就不是爱好了呢？既是爱好，又是工作，拥有双重动力，或许能更好地培养兴趣，也能更加认真工作。不知道你有没有听过一句话"将兴趣爱好做到极致，你会获得意想不到的惊喜"，那些把兴趣爱好做极致的人，往往能得到更多，也可以通过兴趣爱好来创造利益。

总而言之，这个问题会有争议，只是出发点不同，是没有绝对的答案的，所以在选择时只要认清自己的出发点就是对的，重点在于能否一直坚持。大鹏教育是一家专注于兴趣爱好培养的教育机构，开设的课程有数字技能和兴趣技能两大类，不管您是想培养纯粹的爱好，还是对未来有发展潜能的爱好，大鹏教育都是您不二的选择！

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